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Cómo crear un juego de mesa adaptado


Bien, continuando con la temática del artículo anterior, aquí os mostramos un documento que hemos encontrado por la red. En él se explica una serie de condiciones a tener en cuenta a la hora de crear un juego de mesa adaptado a todo tipo de personas.

Tal vez no sea todo lo completo que nos gustaría, pero creemos que puede servirnos de guía o de ayuda a la hora de crear o adaptar nuestros propios juegos. Echadle un ojo y decidnos qué os parece;)


imagen: http://www.nikukyu.es/archivos/juego%20mesa%20tiempo.PNG
Fuente: The Alliance for tecnology access

PARA LOS QUE AMÁIS LOS JUEGOS DE MESA

Eres de los que les gusta pasar en invierno las tardes del sábado jugando con amigos o en familia? prefieres los tradicionales juegos de mesa a las consolas? quieres mantenerte informado de las últimas novedades en el mercado? pues no lo dudes, PINCHA AQUÍ y visita esta página.

En ella se habla de multitud de juegos de mesa, tanto en España como en el mundo, tiene un apartado para novedades y juegos que están en proceso de creación . Puedes informarte sobre juegos o tableros gigantes para actividades de grandes grupos y en exterior, noticias sobre festivales o quedadas... en fin, una página muy completita para todos aquellos amantes de estas actividades

Además, en estas fechas navideñas, podéis contactar con ellos a través de un link en esa página para que os orienten a la hora de elegir un juego de mesa apropiado a vuestras necesidades.

NO LO DUDÉIS, si os gustan los juegos de mesa, ESTA es vuestra página

Diapositivas de Juegos recreativos

Bueno, pues aquí os dejo una breve entrada. si pinchais AQUÍ o miráis más abajo podréis encontrar unas diapositivas donde se muestran algunos juegos de fácil aplicación. Ya sabéis que no tenéis por qué seguir estos juegos a rajatabla o ni siquiera mirarlos, pues es en vuestras mentes donde deben nacer y crecer las ideas, pero a nadie le viene mal una ayudita no?

Si os registráis en Slideshare podréis bajaros estos y otros muchos trabajos para que os sirvan de referencia así como colgar los vuestros para que otros puedan disfrutarlos. RECORDAD QUE EL CONOCIMIENTO DEBE SER UNIVERSAL, así que no seáis egoistas;)

Besos, abrazos y.... FELICES FIESTAS!!!!

Espacios Recreativos (II)

En el artículo anterior os hablamos de los espacios públicos, su estado y disponibilidad, pero... ¿qué hay de los colegios?

Los colegios son lugares públicos, con pistas, zonas de arena, columpios (en algunos casos) espacios para correr, esconderse y jugar a multitud de juegos...y además están vallados para evitar cualquier peligro. Pero estamos tan acostumbrados a creer que esos espacios pertenecen al colegio que ni siquiera nos planteamos la posibilidad de dejarlos abiertos fuera del horario escolar, incluso los profesores como nosotros seguramente diríamos que no es lógico dejarlos disponibles fuera de este horario.

Pero estamos equivocados, el colegio es de todos y si bien es cierto que el propio centro debe permanecer cerrado por seguridad para los propios niños, por la cantidad de cosas que hay dentro... también es cierto que podría plantearse la posibilidad de dejar abierta la puerta de acceso al patio y las pistas, puesto que se le podría sacar muchísimo más partido del que se le saca, incluso podría plantearse la posibilidad de alquilarla por un precio muy económico como ocurre en algunos polideportivos.

Se pueden organizar competiciones los fines de semana, jugar los niños por las tardes, hacer jornadas de juegos, utilizarse en verano por escuelas municipales... y además crearían puestos de trabajo al contratar a uno o dos "cuidadores o conserjes" que hagan turnos en estas horas.

¿No pensais que esto podría ser viable?

Un abrazo a todos, enhorabuena a los que os haya tocado la lotería y a los que no, pues al menos nos siguen quedando la felicidad y los juegos ;)


Espacios recreativos (I)

Ya hemos hablado de qué es la recreación, de donde procede la palabra, diferentes tipos de ésta, dinámicas diversas... pero ahora le llega el momento a los espacios.

Cualquier espacio puede ser bueno para la recreación, en cualquier parte se puede "crear" un mundo imaginario, sin embargo no podemos hacer la vista gorda a la existencia de peligros como pueden ser los coches, cristales, cierto tipo de personas o lugares... por tanto la sociedad debe procurar proporcionar espacios habilitados para tales fines.

Cada vez encontramos más parques cuyas condiciones no son las que se desearía para un lugar en el que juegan nuestros niños y algunos parques y pistas se cierran para evitar su deterioro por la noche.

¿Es esto correcto?¿Está bien el cerrar las pistas de futbol, tenis, basket... a partir de las 22:00 como ocurre en muchos sitios?

Tal vez se puede pensar que está bien para prevenir su deterioro, pero bajo mi punto de vista no es así. Puesto que el que quiere llevarse una red de tenis no le importa tener que saltar una verja, y la mayoría de porterías o canastas suelen romperse independientemente de si esa pista se cierra o no. Yo creo que tal vez deberían no cerrar estas instalaciones o alargar su apertura hasta pasada la media noche, porque, si bien es cierto que los niños se van antes a la cama, los adolescentes suelen acostarse más tarde y algunos adultos practican deporte incluso pasada la media noche, pues el momento que tienen para ello.

Cuántas noches de verano no habremos saltado la valla de alguna pista, mis amigos y yo, para jugar un partido de futbol sala o de basket...

Son las instalaciones las que deben estar a nuestra disposición y ajustar su horario y no nosotros los que nos adaptemos al suyo, si una pista es pública debe serlo para todos los públicos y no sólo para aquellos que puedan "visitarla" cuando decidan abrirlas. Tanto dinero se gasta en iluminación y decoraciones durante la navidad y parece que mantener 4 focos encendidos durante 3 o 4 horas más al día sea un gasto desorbitado...

Si queremos que los niños (y los adultos) vuelvan a salir a jugar a la calle debemos dar facilidades y no dificultar el acceso, creo yo

Y vosotros... ¿Qué opináis?

Imágenes: http://marife.files.wordpress.com/2007/12/parque.jpg
http://estaticos01.cache.el-mundo.net/elmundo/imagenes/2007/01/25/1169714814_0.jpg

La Recreación Incrementa La Participación en la comunidad



Bueno compañeros, pues aquí queda demostrado una vez más cómo la recreación nos ayuda en nuestro trabajo así como a forjar actitudes positivas en niños y adultos. En el trabajo que os adjunto (el cual hemos descargado de la página http://www.monografias.com/trabajos74/actividades-deportivas-recreacion-ninos/actividades-deportivas-recreacion-ninos.shtml) se nos cuenta cómo el hecho de realizar actividades deportivas de forma recreativa (no competitiva) incrementa la participación y la cohesión dentro de la propia comunidad.


Hay algunos trozos un poco rollo pero resulta interesante su lectura. un saludo a todos y A LEER ;)

Fuente: Lic. Michael William Hernández Barcaz

Tiempo Libre, ocio... influencia paterna....

".... Se habla frecuentemente de la educación del, a través y mediante de los agentes socializadores, especialmente los padres y las madres..."
Desde Dialnet, hemos encontrado muchos artículos de nuestra querida Elena, muchos de ellos hablan de la recreación, esa gran desconocida, pero uno de ellos nos ha llamado la atención, este en especial gracias se encuentra en texto completo para que podáis leerlo con más detenimiento.

Trata de la importancia que tiene el núcleo familiar en las distintas preferencias, motivaciones ,aficiones o hábitos que inculcan padres, y madres a sus hijos dentro de un ámbito recreativo, formativo y por supuesto socializador.


Creemos desde este Blog, que ese núcleo familiar tiene mucha culpa, importancia, peso , etc, para producir, hijos socializados, en un entorno abierto, completo , tolerante, y con respeto a todo y a todos.


Es por ello que indicamos el enlace para bajarlo , y si no pudierais, enviadnos vuestro email, y os lo remitimos. sin ningún coste, jejeje


Fuentes : "Tiempo libre, ocio y actividad física en los adolescentes: influencia de los padres"
Retos. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación
2203, nº 6 , pp. 13-20
Federación Española de Asociaciones de Docentes de
Educación Física (FEADEF)